Μαθήματα

γεωγραφια, τεχνολογια, κειμενα....

Μέχρι στιγμής και χωρίς να έχω διδαχτεί ακόμη όλα τα μαθήματα κατεύθυνσης της τρίτης λυκείου, η φυσική. Είναι μια κούκλα

Hecate έγραψε:Τα θρησκευτικά. Ειναι παράλογο να διδάσκεσαι 10 χρόνια θρησκευτικά και πχ. μόνο 7 χρόνια φυσική. Εξ' άλλου η θρησκευτική πίστη δεν είναι κάτι που πρέπει να μας μεταδώσει το σχολείο, είναι κάτι που παίρνουμε απ' το σπίτι μας και τις προσωπικές μας αποφάσεις. Επίσης τα περισσότερα βιβλία των θρησκευτικών είναι κάπως προπαγανδιστικά γραμμένα και υπάρχουν σημείσα στα βιβλία της πρώτης και δευτέρας λυκείου που είναι σχεδόν εξοργιστικά. Οπότε πιστεύω πως το μάθημα πρέπει να φύγει εντελώς από τα δημοτικά και να μείνει μόνο για 2-3 τάξεις σε γυμάσιο ή λύκειο με αναθεωρημένη ύλη και πιο ανοιχτόμυαλη γραφή. Κατά τη γνώμη μου μία χρονία να μαθαίνεις την ιστορία και τις αξίες του χριστιανισμού και μία χρονιά την ιστορία και τα κυριότερα σημεία των υπόλοιπων θρησκειών είναι υπέρ αρκετά...

Συμφωνώ με την Εκάτη

Immortality Dumbledore έγραψε: ΟΛΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑΑ !!!!!!!!! Αλλα κυριως η ιστορια!!!

Λαός ανιστόρητος είμαστε, που πάει απ' το κακό στο χειρότερο εξαιτίας αυτού.

Η ιστορία, όταν γίνεται με τρόπο όμορφο και δεν προωθεί την στείρα αποστήθιση, μπορεί πραγματικά να διδάξει εμάς τους ίδιους από τα λάθη του παρελθόντος, ώστε να μην τα επαναλάβουμε. Παρατήρησε προσεκτικά τους κύκλους που κάνει, εξαιτίας ανιστόρητων ατόμων. Άτομα που δεν είναι μόνο η πλειοψηφία των πολιτικών εκπροσώπων, αλλά κυρίως ο λαός, αυτός που καλύτερα απ' όλους θα έπρεπε να πατάει στο παρελθόν για να προχωράει ορθά στο μέλλον και να μην γίνεται θύμα υποσχέσεων χιλιοειπωμένων και συστημάτων δοκιμασμένων και πλήρως αποτυχημένων όπως μας αποδεικνύουν οι προαναφερθείς κύκλοι...

Δεν λέω πως εγώ είμαι καλύτερος γνώστης της ιστορίας μας. Και γι αυτό ντρέπομαι. Ωστόσο, προσπαθώ καθημερινά να εμπλουτίζω τις ιστορικές γνώσεις μου. Η γνώση της ιστορίας είναι δύναμη, σοφία και πλεονέκτημα απέναντι σε κάθε είδους (π.χ.) πολιτική χειραγώγηση.

Μαθηματικά, αρχαία, ιστορία. Για εμένα προσωπικά, ΆΧΡΗΣΤΑ!

Όσοι λέτε να καταργηθεί η ιστορία έχετε ακούσει ότι ένας λαός που δε θυμάται την ιστορία του είναι καταδικασμένος να την ξαναζήσει? Κάτι που δυστυχώς συμβαίνει σε μεγάλο βαθμό.

Lucy Weasley έγραψε:Μαθηματικά, αρχαία, ιστορία. Για εμένα προσωπικά, ΆΧΡΗΣΤΑ!

Πιο βασικά μαθήματα την άλλη φορά.

Το ιδανικό θα ήταν να καταργηθεί η εκπαίδευση στην Ελλάδα και να πάμε στην Αγγλία να δίνουμε όλοι μαζί GCSE, n'est-ce pas?

Εκάτη μην κοροϊδεύεις. Πάντως εγώ άνετα θα το έκανα...

Δεν θα το πιστέψεις αλλά το έχουμε καταλάβει! Μάλλον θα είναι οι ελάχιστες φορές που μας το έχεις πει.

Μαθηματικά, Φυσικά και Χημεία .

Ariana Lestrange έγραψε:

Lucy Weasley έγραψε:Μαθηματικά, αρχαία, ιστορία. Για εμένα προσωπικά, ΆΧΡΗΣΤΑ!

Πιο βασικά μαθήματα την άλλη φορά.

Ειλικρινά, δεν με νοιάζει καθόλου αν είναι βασικά μαθήματα... Εγώ ότι και να μου πείτε, όπως και να είναι πάλι άχρηστα θα τα βγάλω..!!

Συγγνώμη που επεμβαίνω αλλά διαβάζω την αντιπαράθεση και με τρώνε τα δαχτυλά μου.

Βρε Lucy μου,λες ότι τα θεωρείς άχρηστα.Το γιατί δεν μας λες.Εκεί είναι που έχω τις αντιρρήσεις μου.
Στα μαθηματικά δεν υπήρξα ποτέ καλός.Ένα 15άρι με το ζόρι έπαιρνα άλγεβρα.Με υπερπροσπάθεια.Δεν την κατείχα την επιστήμη.Αλλά ποτέ δεν είπα ότι είναι άχρηστα ή περιττά.Το ότι στην καθημερινή ζωή δεν θα σου χρειαστούν πολύπλοκες μαθηματικές πράξεις,δεν σημαίνει ότι περιττεύουν.Τα πάντα γύρω μας και έξω είναι δομημένα με μαθηματικό τρόπο.Ακόμα και στην μουσική που είναι ο τομέας μου,χρειάζομαι κάμποσα μαθηματικά.Θέλεις τις συχνότητες,θέλεις το μονόχορδο του Πυθαγόρα,θέλεις τον καλο συγκερασμό του Andrea Werckmeister,τους αρμονικούς,τους τρόπους της αρχαίας ελληνικής μουσικής,ακόμα και τον ρυθμό των 7/8 που προέρχεται από το -UU (μακρύ-βραχύ-βραχύ) της τραγωδίας με μαθηματικά τον αποδεικνύεις.Μην πω για τον Μπαχ,οι φούγκες του είναι τα μαθηματικά του πιάνου.
Τα αρχαία είναι η γλώσσα σου.Η καταγωγή της.Η ρίζα της.Δεν χρειάζεται να σου πω κάτι παραπάνω.Το ίδιο και για την ιστορία.Είναι η πορεία σου στο ιστορικό γίγνεσθαι.Και η πορεία όλης της ανθρωπότητας.Δεν μπορείς να λες ότι είναι άχρηστα.Μπορείς να πεις δεν μου αρέσουν.Ανθρώπινο και λογικό.Αλλά άχρηστα; Βαριά λέξη.Δεν είμαι της άποψης η γνώση για την γνώση αλλά δεν μπορούμε να απορρίψουμε τα πάντα επειδή δεν θα τα χρησιμοποιήσουμε στην καθημερινότητά μας.
Και ιστορικά να το δεις (είδες την σημασία της ιστορίας; ),όλα τα μεγάλα μυαλά ήταν πανεπιστήμονες και είχαν μελετήσει εις βάθος κάμποσες επιστήμες.Αλλά και η μόρφωση νοούνταν σαν σπουδή σε ευρύτερους τομείς.Μαθηματικά,ρητορική,αστρονομία,γεωμετρία,μουσική.Αργότερα προστέθηκαν τα λατινικά,τα αρχαία ελληνικά,το δίκαιο.Πιστεύεις ότι έκαναν τόσο μεγάλο λάθος;
Αυτά περίπου.

Ωραία, τα μισώ κι εκτός απ' το ότι δεν είμαι καλή, τα θεωρώ άχρηστα γιατί ειλικρινά δεν τα κάνω και ούτε πρόκειται να τα κάνω τίποτα. Δεν θέλω να τα μαθαίνω αυτά τα πράγματα... Θα μου πεις ότι είναι χρήσιμα για τους λόγους που είπες παραπάνω, αλλά εγώ και πάλι αν μισώ κάτι και δεν το μπορώ άχρηστο το βγάζω. Μαθηματικά αν δεν γίνω μαία δεν θα χρησιμοποιήσω παραπάνω από τις 4 απλές πράξεις κι ας υπάρχουν παντού. Αρχαία δεν ξέρω ειλικρινά, μια χαρά την μιλάω την γλώσσα μου κι έτσι, προτιμώ να μάθω καλύτερα αγγλικά που θα τα μιλήσω και τα μιλάω τώρα, παρά αρχαία. Και ιστορία γιατί επίσης δεν την μπορώ, αλλά δεν θέλω να μαθαίνω για κάθε πόλεμο που έχει γίνει, την κάθε αιτία πολέμου, τις καταστροφές κι όλα αυτά. Θα ήθελα στην ιστορία να μάθω για την ελληνική βασιλική οικογένεια(εδώ στην Αγγλία αυτό κάνουν αλλά με την αγγλική βασιλική οικογένεια). Πού είναι η βασιλική οικογένεια που είχαμε? Επίσης μια απορία πάνω στην ιστορία. Γιατί ότι κάνουμε στο δημοτικό το κάνουμε και στις άλλες τάξεις? Επανάληψη αντί να πηγαίνουμε παρακάτω... Τέλος πάντων, δεν με νοιάζει, καλύτερα να μην την κάνω καθόλου.

Με συγχωρείς αλλά βγάζεις απίστευτο δογματισμό αυτήν την στιγμή.Και στενομυαλιά.
Θα πρέπει να σου πω όμως ότι τουλάχιστον 60.000 λέξεις της αγγλικής έχουν ρίζα την αρχαία ελληνική γλώσσα.Αν τα μιλάς τόσο καλά,θα πρέπει να το ξέρεις ήδη.Ρίξε μια ματιά εδώ.
Ιστορία δεν είναι να μάθω μόνο για εκάστοτε βασιλική οικογένεια λες και πρόκειται για το μέγα θέμα.Και επειδή είμαι καλός στην ιστορία,τα περισσότερα δεινά του νεότερου Ελληνικού έθνους είναι αποτέλεσμα των εκάστοτε βασιλικών οικογενειών και των ιδιοτελέστατων κινησεών τους.Πληροφοριακά.Επίσης δεν καταλαβαίνω για το Γκλυξμπουργκαίϊκο είναι σπουδαιότερο της Γαλλικής Επανάστασης π.χ. Μην μπερδεύεις την ιστορία με την διαφήμιση γιατι οι Άγγλοι απλά διαφημίζουν την βασιλική οικογένεια σαν το τέλειο προϊόν.
Επίσης η θεοποίηση ενός έθνους είναι απλά δείγμα ημιμάθειας.Αυτό γνωρίζω,αυτό εμπιστεύομαι,αυτό λανσάρω.Υπάρχουν πολιτισμοί και έθνη με χιλιόχρονη ιστορία και πολιτισμό,μακράν καλύτερα και σημαντικότερα.Άσε που κανείς δεν σκάει για τα καπέλα της Ελισάβετ παρά μόνο οι κακόγουστοι ανά τον κόσμο.

Όσο και να προσπαθήσετε, γνώμη δεν μου αλλάζετε..! Και ναι, μπορεί να μην είναι μέγα θέμα η κάθε βασιλική οικογένεια αλλά όχι ότι με ενδιαφέρει να μάθω κάτι άλλο. Αλλά ακόμα δεν μπορώ να καταλάβω γιατί πρέπει για παράδειγμα την φιλική εταιρία ας πούμε(και πολλά άλλα) να τα κάνουμε στο δημοτικό και να την ξανακάνουμε στο γυμνάσιο??(ναι υποστηρίζω την αγγλική βασιλική οικογένεια, πλην του Κάρολου που δεν τον πολυσυμπαθώ) Επίσης, μπορεί να υπάρχουν πολλές λέξεις αγγλικές με αρχαία ελληνική ρίζα αλλά και πάλι, δεν βοηθιέμαι ιδιαίτερα από αυτό, εγώ τα μαθαίνω στα αγγλικά και τελειώνω... Τέλος πάντων, για να μην σπαμάρουμε πολύ ακόμα, είμαι κατά αυτών των τριών μαθημάτων, τα θεωρώ άχρηστα, εσείς αγαπήστε τα λατρέψτε τα, κάντε τα ότι θέλετε, εγώ τα μισώ!

Πιστευω πως τα Θρησκευτικα ειναι απλα αχρηστα

^^Τράτζικ...


Και γω πιστεύω πως 10 χρόνια θρησκευτικών στα σχολεία είναι μια τεράστια υπερβολή, νομίζω πως το έχω ξαναγράψει στο τόπικ. Από ένα σημείο και μετά βλέπεις τα ίδια και τα ίδια.

Όπως και στην ιστορία. Ότι κάνουν στο δημοτικό, τα μισά είναι και στο γυμνάσιο, ποιος ο λόγος?

δηλαδή θες να μου πεις ότι στο δημοτικό έμαθες την Ιστορία με την ίδια λεπτομέρεια που διδάσκεται στο γυμνάσιο;

Lucy Weasley έγραψε:Όπως και στην ιστορία. Ότι κάνουν στο δημοτικό, τα μισά είναι και στο γυμνάσιο, ποιος ο λόγος?

Ίσως γιατί είναι βασικό από πολύ μικρή ηλικία να γνωρίζεις ως ένα βαθμό την ιστορία του έθνους σου; Και ίσως επειδή ένα παιδί του δημοτικού δεν μπορεί να θυμάται όλα όσα λένε τα βιβλία στο γυμνάσιο και στο λύκειο;
Και ειλικρινά, η Αγγλία δεν είναι τόσο τέλεια όσο πιστεύεις. Κατέβασέ την απ' το βάθρο κι αυτήν και την κάθε χώρα και την κάθε βασιλική οικογένεια που λειτουργεί ως διαφήμιση.
Και διάβασε ιστορία σχετικά με τις σχέσεις της Ελλάδας και της Αγγλίας κατά τον Α' Παγκόσμιο, την περίοδο του μεσοπολέμου και αργότερα, καλό θα σου κάνει. Δε θα μάθεις μόνο για την Ελλάδα έτσι, αλλά και για τη λατρεμένη σου Αγγλία.
Οφ κομμάτι: Τι περιμένεις απ' τους Άγγλους με τόση υπεράσπιση; Να πας μια μέρα εκεί και να τους πεις "Εγώ πρότεινα να κάνουμε την Ελλάδα Αγγλία και οι αχάριστοι Έλληνες μου είπαν όχι!" και να σου δώσουν τιμητικό τίτλο και θέση στο παλάτι; Διότι κάτι τέτοιο δείχνεις.

Imperio έγραψε:δηλαδή θες να μου πεις ότι στο δημοτικό έμαθες την Ιστορία με την ίδια λεπτομέρεια που διδάσκεται στο γυμνάσιο;

Ρε το φαντάζεσαι αυτά που γράφει η ιστορία κατεύθυνσης να τα κάναμε στο δημοτικό; Ακριβώς τα ίδια; OMFG.

Δεν θέλω να το σκέφτομαι καν!

Να σου πω κάτι? Δεν λέω πως είναι τέλεια, αλλά όπως έχω πει επανειλημμένες φορές, ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΧΑΛΙ. Και όπως έχω ξαναπεί, ειδικά στα σχολεία τους... Δεν περιμένω κάτι τέτοιο Ρέα, αλλά,εδώ υπάρχει κάτι που επίσης λείπει απ την Ελλάδα. Ευγένεια και υπομονή. Βγαίνουν από το λεωφορείο και λένε ευχαριστώ στον οδηγό. Αν το κάνεις αυτό εκεί, ο οδηγός θα σε διαολοστείλει(ψιλοασχετο, αλλά, κολλάει στην υπεράσπιση της όπως λες κ εσύ "λατρεμένης μου Αγγλίας"). Και το ξέρω ότι δεν τα γράφουν με την ίδια λεπτομέρεια. Την απορία μου την έλυσα. Μην με φάτε... Τέλος, εγώ που την γνωρίζω από μικρή ηλικία την ιστορία της Ελλάδας, δεν θυμάμαι σχεδόν τίποτα(όχι ότι ντρέπομαι γι αυτό).

Να ʽχαν οι κουρούνες γνώση, να μας δάνειζαν καμπόση.

Οι ποιες?