Παράπονα σχετικά με το σχολείο στην Ελλάδα

Λοιπον, τι δεν σας αρεσει στον τροπο οργανωσης και διδασκαλιας στα Ελληνικα σχολεια; Ποιες θα μπορουσαν να ειναι οι αλλαγες ωστε να βελτιωθει η εκπαιδευση σημερα;

Παιδια εγω ενα πραγματακι θελω (καλα, οχι μονο ενα αλλα..) να εχει καθε γυμνασιο και λυκειο απο ενα χημειο ή δεν ξερω κι εγω πως λεγεται οπου θα γινονται κανονικα τα πειραματα Χημειας, Βιολογιας και Φυσικης. Εχουμε φτασει σε γελοια κατασταση πια! Τι ειναι αυτο!!!

εμεις εχουμε ενα..(ειμαστε γυμνασιο λυκειο)..

οταν ημασταν γυμνασιο,αυτος ο χωρος ανηκε στο λυκειο.
τωρα που ειμαι λυκειο,αυτος ο χωρος ανηκει στο γυμνασιο.

εε να βρασω,τιποτα δεν παει καλα?

Καλα καλα εμεις μαγκες μου ειμαστε σε λυομενα...ασε οταν βρεχει οι κα8ηγητες ερχονται μετα απο 10 λεπτα..αλλα δεν λεει κα8ολου

και εγω σε λυομενο ειμαι..μονο το τμημα μου δηλαδη,κλεισανε μια γωνια απο τον διαδρομο(12 τ.μ.) και μας βαλανε εκει 20 ατομα!!

Εμας ειναι ολο το σχολειο ετσι εχει 10 χρονια..Του χρονου 8α παμε στο καινουργιο που φτιαχνουνε

Λολ.ξυλινο δηλαδη?Πωωω...Φαντασου..

Οχι και ξυλινο λολ πλαστικο...χΑΧΑχΑ

καουτσουκ!

Εμεις που ειμαστε 3 γυμνασια και 1 λυκειο, εχουμε ενα του λυκειου που δεν μας αφηνουν εμας να το χρησιμοποιουμε....

Λοιπόν, αρχίζω....Το παλιό γυμνάσιο με τάξεις λυκείου στεγαζόταν στην χώρα. Το κτήριο χρονολογείται από πριν την κατοχή χρόνια και ήταν χτυσμένο δίπλα στα βράχια...τα οποία βράχια πέφτανε σε κάθε βροχή. Επιτέλους πήγαμε σε καινούριο σχολείο το οποίο μόνο καινούριο δεν ήταν. Ενώ κατασκευαστικά ήηταν μια χαρά τα παράθυρα έβαζαν τόσα νερα που μπορούσαμε να κάνουμε απλωτές άνετα... Μετά απο 4 μέρες αποχής καθηγητών και μαθητών μας υποσχέθηκαν οτι θα αλλάξουν παράθυρα. Τελικά τα παράθυρα αλλάχθηκαν πέρσι. Το επόμενο πρόβλημα ήταν οτι δεν είχαμε αίθουσες...για να κάνουμε κατεύθυνση μάθημα τρέχαμε να βρούμε αίθουσα και όταν δεν βρίσκαμε πηγαίναμε και κάναμε μάθημα στην βιβλιοθήκη το χημείο ακόμα και στους διαδρόμους!!! Φέτος επιτέλους έφεραν 2 λυόμενες αίθουσες και βολευτήκαμε.... Προς το παρόν δεν έχει προκύψει κάποιο άλλο πρόβλημα....
Αυτα....

Τοσο καλα.

Α, εμας το σχολειο μας ηταν φυλακη.

το σχολειο μας ειναι ενταξει...δεν υπαρχει τπτ που να θελουμε να αλλαξουμε εκτος απο κανα 2 καθηγητες...:D

Πω ρε παιδιά διαβάζω όλα τα παραπάνω ποστ και λέω 'που ζούμε;'... Μια χαρά είμαστε εμείς...
Θυμάμαι στο Δημοτικό μου στην γωνιακή αίθουσα του πάνω ορόφου γινόταν waterland κάθε φορά που έβρεχε... Τι νερά έπεφταν από το ταβάνι, τι αέρεας απ'τα παράθυρα... Άσε την τρύπα ψηλά στον τοιχό απ' την οποία έτραχαν ποτάμια νερά....! Απορώ γιατι δεν έκλειναν ποτέ... ( η ermionaki θα καταλαβει για ποιο σοχλείο μιλάω)
Στο Γυμνάσιο και Λύκειο όμως όλα καλά από άποψη κτιρίου. Eπαρκείς άιθουσες, καλή κατάσταση του κτιρίου, υποδομές.. ε εκεί έχουμε ένα προβληματάκι. Υπάρχει μόνο μια αίθουσα Χημείου για δύο Λυκεία. Τουλάχιστον όμως υπάρχει :P

Τωρά οι αλλαγές που θα ήθελα να υπάρξουν στο εκπαιδευτικό σύστημα του σχολείου είναι η εξής:
Μείωση των διδακτικών ωρών και δημιουργία επιπλέον 'ομάδων' (κάτι σαν κατευθύνσεις δλδ). Δημιουργία θεατρικής ομάδας, λογοτεχνικής ομάδας, καλλιτεχνικής ομάδας, πληροφορικής ομάδας, αθλητικής ομάδας, οτιδήποτε δλδ θα ενδιέφερε τους μαθητές και θα μπορούσε να τους βοηθησεις ουσιαστικά στο επάγγελμα που θα επιλέξουν (όλα αυτά βέβαια απαιτούν και την δημιουργία των κατάλληλων χώρων). Αυτό το τελευταίο συνεπάγεται κιόλας στην διδασκαλία μαθημάτων με περιεχόμενο επαγγελματικό (κάτι σαν το ΣΕΠ, πολύ πιο εξειδικευμένο όμως), οικονομικό (διαχείριση χρημάτων δλδ), κοινωνικό (διαμόρφωση σχέσεων). Διδασκόμενα από τους κατάλληλους καθηγητές πάντα! Όχι ο γυμναστής να διδάσκει ΣΕΠ και ο φυσικός Κοινωνιολογία... Επίσης μαζί με τους περιπάτους (υποτιθέμενες εκδρομές) να υπάρχουν και εκπαιδευτικές εκδρομές. Όχι όμως -μόνο- σε μουσεία και θέατρα (κάτι το οποίο μπορεί να γίνει και στο Δημοτικό) αλλά σε χώρους εργασίας. Έστι οι μαθητές θα έχουν μια ιδέα για το πως λειτουργούν οι χώροι οποίους ενδιαφέρονται να σπουδάσουν...

Αυτά είναι τα βασικά που μου έρχονται τώρα στο μυαλό. Το ξέρω έχω πολύ φαντασία :P

RemousLoupin έγραψε:Πω ρε παιδιά διαβάζω όλα τα παραπάνω ποστ και λέω 'που ζούμε;'... Μια χαρά είμαστε εμείς...
Θυμάμαι στο Δημοτικό μου στην γωνιακή αίθουσα του πάνω ορόφου γινόταν waterland κάθε φορά που έβρεχε... Τι νερά έπεφταν από το ταβάνι, τι αέρεας απ'τα παράθυρα... Άσε την τρύπα ψηλά στον τοιχό απ' την οποία έτραχαν ποτάμια νερά....! Απορώ γιατι δεν έκλειναν ποτέ... ( η ermionaki θα καταλαβει για ποιο σοχλείο μιλάω)
Στο Γυμνάσιο και Λύκειο όμως όλα καλά από άποψη κτιρίου. Eπαρκείς άιθουσες, καλή κατάσταση του κτιρίου, υποδομές.. ε εκεί έχουμε ένα προβληματάκι. Υπάρχει μόνο μια αίθουσα Χημείου για δύο Λυκεία. Τουλάχιστον όμως υπάρχει :P

Τωρά οι αλλαγές που θα ήθελα να υπάρξουν στο εκπαιδευτικό σύστημα του σχολείου είναι η εξής:
Μείωση των διδακτικών ωρών και δημιουργία επιπλέον 'ομάδων' (κάτι σαν κατευθύνσεις δλδ). Δημιουργία θεατρικής ομάδας, λογοτεχνικής ομάδας, καλλιτεχνικής ομάδας, πληροφορικής ομάδας, αθλητικής ομάδας, οτιδήποτε δλδ θα ενδιέφερε τους μαθητές και θα μπορούσε να τους βοηθησεις ουσιαστικά στο επάγγελμα που θα επιλέξουν (όλα αυτά βέβαια απαιτούν και την δημιουργία των κατάλληλων χώρων). Αυτό το τελευταίο συνεπάγεται κιόλας στην διδασκαλία μαθημάτων με περιεχόμενο επαγγελματικό (κάτι σαν το ΣΕΠ, πολύ πιο εξειδικευμένο όμως), οικονομικό (διαχείριση χρημάτων δλδ), κοινωνικό (διαμόρφωση σχέσεων). Διδασκόμενα από τους κατάλληλους καθηγητές πάντα! Όχι ο γυμναστής να διδάσκει ΣΕΠ και ο φυσικός Κοινωνιολογία... Επίσης μαζί με τους περιπάτους (υποτιθέμενες εκδρομές) να υπάρχουν και εκπαιδευτικές εκδρομές. Όχι όμως -μόνο- σε μουσεία και θέατρα (κάτι το οποίο μπορεί να γίνει και στο Δημοτικό) αλλά σε χώρους εργασίας. Έστι οι μαθητές θα έχουν μια ιδέα για το πως λειτουργούν οι χώροι οποίους ενδιαφέρονται να σπουδάσουν...

Αυτά είναι τα βασικά που μου έρχονται τώρα στο μυαλό. Το ξέρω έχω πολύ φαντασία :P

Νομίζω οτι η δημιουργία ομάδων είναι καθαρά θέμα των μαθητών και του ενδιαφέροντός του;...μην περιμένετε δηλαδή ξαφνικά να δημιουργηθεί κάποια ομάδα...Βρήτε καθηγητές ρωτήστε τους αν ανδιαφέρονται και όλα θα γίνουν.... Εμείς μπορεί να έχουμε χάλια σχολείο αλλά έχουμε φτιάξει κινηματογραφική λέσχη που λειτουργεί 3 χρόνια, θεατρική ομάδα που λειτουργεί δυο χρόνια και ομαδα φυσικής αγωγής και διατροφής η οποία λειτούργησε μόνο πέρσι γιατί φέτος ο καθηγητής εκείνος μετατέθηκε... Επίσης στις εθνικές γιορτές χωρέψαμε με στολές στην πλατεία από μπάλο μέχρι πεντοζαλι!!!
Ευτυχώς εμείς διαθέτουμε γραφείο ΣΕΠ και το αναλαμβάνει κάποιος καθηγητής ο οποίος ασχολείται μόνο με αυτό και κάθε φορά μας δίνει φακέλους για τις σχολές που μας ενδιαφέρουν όποτε υπάρχει νεότερο.
Γενικά οι ενδοσχολικές δραστηριότητες γίνονται με την συναίνεση όλων και συγνώμη που θα το πω αλλά θεωρώ οτι οι μαθητές τα περιμένουν όλα απο τους καθηγητές τις περισσότερες φορές!!!

το σχολειο σου ειναι πολυ μπροστα. εμας σεπ μας εκανε πρωτα μια μουσικος και μετα μια φιλολογος δυο φορες το μηνα και αν.... ομαδες, λεσχες και λοιπα δεν ειναι δυνατον να υπαρξουν γιατι οι περισσοτεροι καθηγητες ειναι αδιαφοροι για κατι που θα τους φαει χρονο και δεν θα τους δωσει και λεφτα. ομαδα παραδοσιακων χορων υπαρχει και σε μας αλλαειναι περιστασιακη (δλδ γινονται προβες μονο 2 βδομαδες πριν την καθε εκδηλωση) και δεν υπαρχουν εξτρα ωρες, απλα φευγεις απο καποιο μαθημα και πας στην προβα. το μοναδικο καλο στο σχολειο ειναι οτι υπαρχει βιβλιοθηκη, με αρκετα βιβλια για καθε τομεα και γινονται και καποιες δωρεες απο το δημο, το κρατος, ιδιωτες κτλ. επισης γινεται και εκθεση βιβλιου καθε χριστουγεννα με σχετικα μεγαλη εκπτωση για τους μαθητες.

στο γυμνασιο ειχαμε πολυ οργανωμενες περιβαλλοντικες ομαδες που εκαναν πραγματικη δουλεια, γραφαμε και παιζαμε σκετσακια στο τελος και πηγαιναμε μονοημερες και πολυημερες εκδρομες σχετικα με το θεμα της καθε ομαδας. επισης υπηρχε και κατι σαν ομαδα ζωγραφικης οπου καποιες μερες καθομασταν δυο ωρες παραπανω και ζωγραφιζαμε διαφορα εργα διαφορων ζωγραφων στους τοιχους του σχολειου, φτιαχναμε τα σκηνικα για τις γιορτες και τις εκδηλωσεις και αντιγραφαμε διαφορα εργα βαζοντας τη δικη μας "πινελια" (εχω φτιαξει μια νεκρη φυση του βαν γκογκ σαν να ναι εργο του αντι γουορχολ με φοντο ταπετσαρια λωρα ασλι :P )

κινηματογραφική λέσχη έχουμε και εμείς.Επισης και πολλα προγραμματα,αλλα το θέμα ειναι οτι οι καθηγητες ειναι οι ιδιοι και οι ιδιοι,δυο τρεις.κανεις δεν θελει να συμμετεχει!hecate,ακριβως για τον λογο που ειπες.

Hecate ξέρω οτι πολλοί καθηγητές δεν έχουν καθόλου όρεξη και χρόνο, είμαστε όντως τυχεροί γιατί κάθε χρόνο έρχονται νέοι καθηγητές που έχουν όρεξη για δουλειά και εκτος ωραρίου...
Αυτό που περιγράφεις εσύ με τις περιβαλλοντικές το κάνουμε εδώ και 2 χρόνια και εχουμε κάνει τοιχογραφίες στο σχολείο σχετικά με την ιστορία του τόπου μας.
Όμως αυτές οι ομάδες γινονταν για να πάμε τριήμερες και απο οτι καταλαβαίνεις στο τέλος όλη την δουλειά την κάνανε τρια-τεσσερα άτομα!!! Δηλαδή ακόμα και να γίνονταν κάτι λίγοι είναι οι μαθητές που θα το έκαναν επείδη το ήθελαν και πολλοί που θα το έκαναν απλά για να πανε μια εκδρομή!!!

Πιστεύω ότι γενικά όλο το σύστημα ειναι χάλια!!!! Θα πρέπει επιτέλους να εξιχρονιστουμε λιγο! Και τα κτήρια χαλια. Θα ήθελα να γίνουν αρκετές αλλαγες. Η μία απο αυτές θα ήταν, οπως γίνεται στο εξωτερικό, να γίνεται η περισσότερη δουλεια στο σχολειο , να μην χρειαζεται να πηγαίνουμε εξω ξένες γλώσσες αλλα να τα κάνουμε στο σχολειο και να μην έχουμε διαβασμα για το σπιτι παρα μονο λίγο

Πόσα άλλα παράπονα.Άλλη μία χρονια πέρασε και δεν άλλαξε τίποτα.Υποδομές μπορώ να πω πως έχουμε,βέβαια πρόσφατα είδα άλλο σχολείο της πόλης μου και ομολογώ ζήλεψα.
Το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι οι βαριεστημένοι καθηγητές.Αν δεν τους αρέσουμε να φύγουν,επιτελους όλος ο κόσμος δεν κινείται γύρω από τα λεφτά που αποφέρει το καθηγητιλίκι.Σταματαω εδώ,αν αρχίσω να λέω τα παράπονα μου για τους καθηγητές δεν θα σταματάω.

βρες καποιον που σταματαει. στο σχολειο μας εχουμε γυρω στος 25 καθηγητες και θεμα να ειναι αν 2-3 κανουν σωστη δουλεια...


Επισης οι υποδομες. αλλαξαν σε ολο το κτιριο τα "πλακακια" στο πατωμα, εκτος απο το τμημα μας, επειδη δεν τα χαλασαμε. Εμεις μειναμε με τον αμιαντο...

Άσχετο,είχε βγει απόφαση να βγει ο αμίαντος από παντού.Αν δεν σας ον βγάλουν και είσαι σίγουρη ότι είναι σβούριξέ του μία μήνυση του διευθυντή που παίζει με την υγεία σας.Και αν δεν θες να το κάνεις μόνη σου,για τέτοια θέματα είναι το 15μελές

Τι είναι ο αμίαντος ρε παιδιά?

Υλικό που χρησιμοποιούσαν παλιά,και πρόσφατα( ; ) ανακαλύφθηκε πως είναι καρκινογόνο.

Αχα.. μάλλιστα!