Παράπονα σχετικά με το σχολείο στην Ελλάδα

γιατι μας κανουν τι ζωη δυσκολη και πρεπει να διαβαζουμε φιλοσοφια??

Αχχχ η φιλοσοφία δεν διαβάζεται[ένα ακόμα από τα πολλά λάθη του σχολείου εδώ].

Παιδια αν μου το λέγατε από την αρχή της χρονιάς που είχα σκάνερ θα σας σκάναρα τις φωτοτυπίες από τις οποίες κάναμε μάθημα πέρσι...

Το βιβλίο είναι αισχρό αλλά ευτυχώς είχαμε τρομερή δασκάλα..

Κρίμα!!!

παιδια εγω ειμαι μια χαρα αστειους δασκαλους εχουμε
τις καταληψης μας της κανουμε
αλλα να ειχαμε Λαπτοπ αντι για βιβλια τοτε θα ηταν στην κορυφη
η σουηδια εχει
Στο κατω-κατω η αλλες χωρες ειναι πιο πολυ αναπτυγμενες απο
την ελλαδα
γιαυτο παμε οι περρισοτερη σε αλλες χωρες
για να εχουμε καλυτερη μορφοση

Βασικά δεν είσαι απλώς χάλια... είσαι φρικτά!!!

Δεν έχεις καταλάβει ακόμη οτι οι καθηγητές δεν είναι για να είναι αστείοι αλλά για να βγάζουν δουλειά... και τα λάπτοπς στα σχολεία δεν βοηθούν καθόλου τους μαθητές ίσα ίσα τους κάνουν πιο φυτά από ότι είναι...

Εμαθα οτι από του χρόνου θα δίνονται από το υπουργείο δωρεάν λάπτοπς στους μαθητές!!! Τώρα στο τί ακριβώς θα χρησιμεύσει αυτό δεν ξέρω!

ολα τα βιβλια μεσα εκει θα ειναι τα τεστ
θα τα δινουμε ή μεσω usb ή με cd
και αυτο θα προσελκυει τους μα8ητες περρισοτερο να
διαβαζουν

Δεν πιστεύω οτι θα αλλάξει κάτι!!!

Εμάς στο Δημοτικό ήμασταν 2 σχολεία σε 1 κτίριο που θα έπρεπε να στεγάζει μονό ένα....Το προαύλιο ήταν μικρό και κάθε μέρα σχεδόν είχαμε ατυχήματα !πχ μια φίλη μου κατέληξε με σπασμένο πόδι και ο αδελφός μου όταν πήγαινε Δημοτικό με ανοιγμένο κεφάλι! Φέτος ήθελαν να κάνουν τους οικολόγους και φύτεψαν και κάτι φυτά μέσα στο προαύλιο! Ρε σεις εδώ δεν χωράμε εμείς μας βάλατε και φυτά!!Γτ το άλλο? Φέρανε μια να μας ζωγραφίσει το σχολειό !!Όλο λουλουδάκια και κάτι σπιτάκια σαν γλειφιτζούρια μας το έκανε!! κάποια στιγμή τα αγόρια σκεφτήκαν να πάρουν ένα κουβά μαύρη μπογιά και να τον πετάξουν πάνω στον τοίχο! :doh:

το τοπικ αυτο μονο ενα λογο ειχε που δημιυργηθηκε... να ανεβασουμε τα ποστ μας, αλλη εξηγησση δεν βρισκω... θες και λιστα?
η παιδια γενικα στην ελλαδα τα ΣΠΑΕΙ... (τι να πεις)
τις εγκαταστασεις?
την ποιοτητα των μαθηματων και των καθηγητων?
τη ΚΑΘΑΡΙΟΗΤΑ?
δεν εχεις σε τι να πρωτοδωσεις βραβειο...

λοιπον...

ξερετε οτι τα μαθηματικα που διδασκονται στην α ή β λυκειου στην ελλαδα, στην αγγλια τα διδασκονται σε καποιο ετος του πανεπιστημιου?...
αυτο ειναι υπερ μας...

τωρα αν οι καθηγητες ειναι retarded και δεν εχουν συνειδηση.... αυτο ειναι αλλο θεμα...

παραπονα σχετικα με τα σχολεια που ημουν δεν εχω... απο september, θα πω πολλα για το λυκειο...

αυτα..

βασικα εχουμε μαθει να πιπιλαμε την καραμελα δλδ οτι δεν εχουμε υποδομες δεν εχουμε το να τ αλλο και αυτο πιστευω καποτε πρεπει να σταματησει...

BaGGoS έγραψε:βασικα εχουμε μαθει να πιπιλαμε την καραμελα δλδ οτι δεν εχουμε υποδομες δεν εχουμε το να τ αλλο και αυτο πιστευω καποτε πρεπει να σταματησει...

δεν ξερω για τις αλλες πολλες/χωρια, παντως στο βολο ολα τα σχολεια ειναι αψογα! δεν υπαρχει προβλημα υποδομης.

Στο σχολειο μου δεν εχουμε προβληματα με το κτιριο, ειναι αρκετα καινουριο και μεγαλο, αλλα με το πως το χρησιμοποιουν οι καθηγητες.
Για παραδειγμα εχουμε χημειο (και ειναι τεραστιο!) αλλα κανεις δεν το χρησιμοποιει.
Επισης εχουμε κλειστο γηπεδο που μοιραζομαστε με το λυκειο που ειναι ακριβως διπλα, αλλα σπανια θα μπουμε μεσα διοτι η καθηγητρια φυσικης αγωγης λεει οτι : Δεν πρεπει να ενοχλουμε τα παιδια οταν κανουν μαθημα!
Και εμεις δηλαδη τι κανουμε?Καθομαστε?

Ενα προβλημα ειναι και μερικοι καθηγητες :
Υπαρχουν καποιοι που θα ασχοληθουν με το μαθημα, αλλα και καποιοι αλλοι, που μπαινουν στην αοθουσα,λενε στα γρηγορα το μαθημα (χωρις να ρωτησουν αν εχουμε αποριες ή οχι) βαζουν ασκησεις και μεχρι να χτυπησει το κουδουνι λενε οτι τους κατεβει!

Αλλοι σε αφηνουν να κανεις οτι θελεις. Βγαινουν και απο την ταξη για να μην ενοχλουν!

Καποιοι αλλοι , εχουν δει το σχολειο καφενειο! Ερχονται στην ταξη με τον καφε και το κουλουρακι, αραζουν στην εδρα και σε κοιτανε μεχρι να τελειωσει η ωρα!

Ελαχιστοι θα κανουν ενα σοβαρο αλλα και ευχαριστο μαθημα.

Για το τελος , αφησα τον διευθυντη μας! Καθε πρωι, ακουγομαστε μεχρι την Ακροπολη απο ολα αυτα που μας λεει! Και να μην γινει κατι, θα πει για το μελλον! Ετσι, να εχουμε!

Προς το παρον, αυτα...

SiMoS έγραψε:λοιπον...

ξερετε οτι τα μαθηματικα που διδασκονται στην α ή β λυκειου στην ελλαδα, στην αγγλια τα διδασκονται σε καποιο ετος του πανεπιστημιου?...
αυτο ειναι υπερ μας...

τωρα αν οι καθηγητες ειναι retarded και δεν εχουν συνειδηση.... αυτο ειναι αλλο θεμα...

παραπονα σχετικα με τα σχολεια που ημουν δεν εχω... απο september, θα πω πολλα για το λυκειο...

αυτα..

μαθηματικα στο πανεπιστημιο?
πω ρε φιλεεε...

BaGGoS έγραψε:βασικα εχουμε μαθει να πιπιλαμε την καραμελα δλδ οτι δεν εχουμε υποδομες δεν εχουμε το να τ αλλο και αυτο πιστευω καποτε πρεπει να σταματησει...

κοιτα, καποιοι απο μας δεν εχουμε υποδομες, οποτε για να το λεμε, καποιος λογος θα υπαρχει...

η καντινες ειναι οτι χειροτερο!!!!!!!!!!!

Δεν μ'αρεσει που φέτος δεν είχαμε βιβλία.Κάποια δνε τα είχαμε απ'την αρχή αλλά υπάρχουν και κάποια που δεν ήρθα καθόλου.Τι κατάσταση είναι αυτή;Με φωτοτυπίες και αν

Λοιπόν ας ξεκινήσω και εγώ!

Δημοτικό: 2ο Πειραματικό Θεσσαλονίκης ΠΤΔΕ ΑΠΘ και κάτι άλλα ακρωνύμια
Θα μπορούσε κανείς να πει οτι ήμασταν πλήρης απο υποδομές, τεράστιες αίθουσες, όργανα για το μάθημα της μουσικής, κλειστό γυμναστήριο, , τεράστια αυλή, 3 γήπεδα, 2 μπάσκετ και 1 βόλει + κάτι παραπάνω. Αλλά ας περάσουμε στο τραγικό. Το σχολείο ήταν Λυόμενο και ήταν με αμίαντο, τον οποίο είχαμε για αρκετό καιρό, μέχρι που θυμάμαι μια χρονιά τον αφαίρεσαν. Τουαλέτες εκτός κτηρίου, μόνο οι καθηγητές μέσα. Το 1ο πειραματικό ήταν σε καλύτερη κατάσταση μιας και μοιραζόταν το κτήριο του ΑΠΘ, όπου στεγάζοταν και το αμφιθέατρο+γυμναστήριο. Επίσης απέναντι βρισκόταν ένα υπέροχο νεοκλασικό του ΑΠΘ. Επειδή όμως ήταν πανεπιστημιακός χώρος η πάνω πόρτα του ΑΠΘ ήταν πάντα ανοιχτή, κάτι όχι και τόσο καλό...

Γυμνάσιο: ΟΜΑΙΓΚΑΝΤ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΑΛΕΡΤ!!!!
Αίθουσες στο μέγεθος κουμπότρυπας, ΠΟΛΥ μικρή αυλή, 1 γήπεδο βόλει (κεντρική αυλή) και μια μπασκέτα. Όλες οι αίθουσες οδηγούσαν στην αυλή, δεν υπήρχαν διάδρομοι κοινώς, 1 χημείο τεράστιο, μια πολύ-πολύ μικρή αίθουσα για την Τεχνολογία, αλλά είχαμε την καλύτερη καθηγήτρια στο συγκεκριμένο μάθημα που αποζημίωνε για τον άθλιο χώρο που διδασκόταν! Το χειρότερο συνέβη στην 3η χρονιά όπου συγχωνεύτηκε ένα σχολείο με το δικό μας. Εκείνο στεγαζόταν στο Λύκειο μου σε διπλοβάρδια. Φτάσαμε απο 17-18 παιδιά σε κάθε αίθουσα 23-24. Σε αίθουσες που με το ζόρι όπως είπα χωρούσαν τα μικρά τμήματα! Και το τραγικότερο οι αίθουσες δεν φτάναν και μετατρέψαν το 2ο γραφείο καθηγητών που το λιγότερο που μπορείς να το χαρακτηρίσεις είναι διάδρομος σε τάξη γαλικών!

Λύκειο: Ας τα λέμε καλά
Μέχρι πέρσι οι τοίχοι ήταν σοβαντισμένοι, απλά. Αν τους άγγιζες γέμιζες άσπρο πάνω σου. Οι αίθουσες είναι μεγάλες, υπάρχει χημείο το οποίο ΔΕΝ χρησιμοποιούμε και μάλιστα χημείο προσφάτως ανακαινισμένο και πλήρως εξοπλισμένο. Υπάρχει ένας ημιυπόγειος χώρος εκδηλώσεων, όχι αμφιθέατρο, μια τεράστια αίθουσα είναι με καρέκλες και εξέδρα και ακριβώς απο δίπλα του ένα χαμηλοτάβανο γυμναστήριο που προσφέρεται μόνο για ασκήσεις. Επίσης φέτος μας αλλάξαν διευθυντή και μας έφεραν έναν... -.-

Βαριέμαι να γράφω άλλα. Καληνύχτα

εντιτ: εντομεταξύ πρέπει κάπου να τα'χω ξαναγράψει αυτά αλλά ας είναι
εντιτ2: ξέχασα να αναφέρω οτι είχαμε αίθουσες πληροφορικές σε όλα Στο δημοτικό είχαμε ένα πολύ εξελιγμένο για την εποχή, θυμάμαι πηγαίναμε και παίζαμε αυτό με τον σκύλο που δεν θυμάμαι πως το λένε, που το έντυνες κτλ Στο γυμνάσιο είχαμε ΠΟΛΥ ΕΞΕΛΙΓΜΕΝΟ πραγματικά βάλαν την χρονιά που πήγα καινούργιους με οθόνες lcd και γρήγορους υπολογιστές, υπόδειγμα εργαστηρίου πληροφορικές. Στο λύκειο τώρα έχουμε υπολογιστές σαν αυτούς του δημοτικού Αλλά εντάξει τη δουλειά τους την κάνουν, μπαίνουν facebook και harryworld

*γκρίνια αλερτ*

Το Λύκειο μου είναι από τα πιο κακοδιακοσμημένα σχολεία που έχω δει στην μέχρι τώρα ζωή μου. Έχει γίνει αυτή η υπερβολική προσπάθεια να μοιάζει όμορφο από μέσα, που τελικά είναι μια βλακεία κ μισή. Ένα εκατομμύριο γλάστρες, με απλή πρασινάδα, ούτε ένα λουλούδι και τόσο άκομψα τοποθετημένες που απλά μοιάζουμε με (άσχημη) έκθεση πράσινων μίσχων και λοιπών φυτών. Ακόμη και η προσπάθεια που έγινε από μια εθελοντική ομάδα που συγκροτήθηκε φέτος, όπου ανατοποθετήσαμε τις γλάστρες, απέτυχε παταγωδώς, διότι φαίνεται πως το πρόβλημα δεν το έχει μόνο η καθαρίστρια(ΣτΣ: θυμήστε μου να την θάψω Κ αυτή σε επόμενη παράγραφο), αλλά και οι υπέρ το δέον κακόγουστοι καθηγητές(!) Η ίδια η υπεύθυνη της ομάδας καθηγήτρια, με έβαλε να αλλάξω πάλι την διαρρύθμιση των φυτών -που με τόσο κόπο είχα ομαλοποιήσει ώστε να μην βιάζει πια τα μάτια μας- και να την επαναφέρω σχεδόν στα ίδια χάλια που είχε πριν! Συν το ότι όταν έφερα γλάστρες με κάτι υπέροχα χρυσάνθεμα κίτρινα κ κόκκινα και είπαμε στην καθαρίστρια να φροντίζει να τα ποτίζει τακτικά, φυσικά δεν το έκανε και ξεράθηκαν μέσα στοχ ρονικό διάστημα των 2 εβδομάδων.
Συνεχίζοντας, οι τοίχοι είναι βρώμικοι, ξεθωριασμένοι κ εντελώς άδειοι. Ορισμένα σημεία μάλιστα κοσμούνται από κάτι υπέροχα ναζιστικά σύμβολα ή το κλασικά Α της αναρχίας που έγιναν με τη χρήση σπρέι, φυσικά. Οι ελάχιστοι, παντελώς άκυροι και άστοχα τοποθετημένοι πίνακες βρίσκονται στις 3 αίθουσες που αποτελούν το γραφείο των καθηγητών, του διευθυντή και της υποδιευθύντριας/γραμματέως. Είναι όμως τόσο άστοχα τοποθετημένοι και τόσο άκυρο το περιεχόμενο τους, που δεν βοηθούν τελικά σε τίποτα και αποτελούν άλλο ένα δείγμα κακογουστιάς κι αδιαφορίας περί διακόσμησης του συνόλου των εκπαιδευτικών που έχουν περάσει από το συγκεκριμένο σχολείο. Το μοναδικό όμορφο σημείο είναι το σχετικά πρόσφατο (κάπου στο 2001) τεράστιο γκράφιτι που έχει γίνει σε έναν από τους κεντρικούς διαδρόμους κ απεικονίζει ένα μαγικό παλάτι σε έναν φανταστικό κόσμο, το οποίο όμως έχουν καταστρε΄ψει πάλι με σπρέι και με τα πόδια τους. Το χρώμα των τοιχών των τάξεων είναι απλά Α ΠΑΙ ΣΙ Ο. Συγκεκριμένα η δικιά μας ήταν η χειρότερη τάξη έβερ. Με ένα γαλάζιο πεθαμαντζί χρώμα, ξεθωριασμένο και με μπαλώματα άσπρου όπου κάποιοι ανίδεοι είχαν προφανώς γράψει κατά καιρούς και επίσης με ένα σκατουλί εκρού και ο μίσος δεξί τοίχος ΜΑΥΡΟΣ για λόγους που αδυνατώ να εξηγήσω Προσπάθεια έγινε να μαζέψουμε λεφτά να την βάψουμε, αλλά είμαστε τόσο ζωάδια που ουδείς ανταποκρίθηκε, εκτός από μας που το οργανώναμε. Ελπιδοφόρα φαίνεται να είναι η κίνηση του φετινού Α4, όπου έβαψε υπέροχα τον πίσω τοίχο της τάξης του και υποσχέθηκε πως θα το κάνει και σε όποιες τάξεις βρεθεί για τις επόμενες δύο χρονιές.
Οι πίνακες ανακοινώσεων είναι επίσης τοποθετημένοι σε άκυρα σημεία, άλλος εδώ-άλλος στην Αυστραλία και ουσιαστικά δεν εξυπηρετούν σε τίποτα απολύτως.


Η καθαριότητα του σχολείου δεν είναι καν υποτυπώδης. Παντού σκόνη και σημάδια βρωμιάς τα οποία θα έφευγαν με ένα καλό σφουγγάρισμα, σκούπισμα για... όσα βλέπει η πεθερά, τα τζάμια καλά ας μην το σχολιάσω, μια καθαρίστρια αδιάφορη που κυριολεκτικά τα ξίνει όλη μέρα μιλώντας στο διαολεμένο το κινητό της, πράγμα που όπως φαίνεται η διεύθυνση ενθαρρύνει, μιας και την υπερασπίζονται ακόμη και αν τα στοιχεία εναντίον της είναι αδιαμφισβήτητα. Ακόμη και τις φορές που σφουγγαρίζει(που αναρωτιέμαι πραγματικά, ποιες είναι αυτές; ) ΔΕΝ χρησιμοποιεί ένα καθαριστικό μαζί με το νερό ή έστω, λίγη χλωρίνη για αποτελεσματική απολύμανση των χώρων που στο κάτω-κάτω, καθημερινά στεγαζόμαστε ένα σωρό άτομα! Η αδιαφορία της γίνεται φανερή ακόμη και από την απουσία καθαριστικού εξοπλισμού στην αποθηκούλα της, η οποία περιέχει μόνο σπασμένα πιάτα για γλάστρες(ένα εκατομμύριο απο δαύτα), κάτι σάπια μήλα και σπασμένες σκούπες.

Τουαλέτες ΔΕΝ έχουμε, ή μάλλον έχουμε, αλλά μας είναι άχρηστες, μιας και οι πόρτες δεν κλείνουν και πρέπει να κάνεις κινήσεις νίντζα ταυτόχρονα την στιγμή που σε καλεί η φύση, ώστε να μην παίρνει μάτι όλη η καπνοπαρέα του σχολείου. Και όχι μόνο αυτό! Είναι συνεχώς βουλωμένες από αηδίες που πετάνε μέσα μαθητές-που μα τω Θεω, αν τους πιάσω στα χέρια μου- και όταν είναι καθαρές, μπορεί και να μην λειτουργεί το καζανάκι. Φυσικά δεν έχουμε χαρτί υγείας και σαπούνι, είδη πολυτελείας όπως φαίνεται.
Εργαστήρια έχουμε, 3 μάλιστα. Το ένα δεν ξέρω για ποιο λόγο παραμένει κλειστό, τα άλλα δυο είναι μεγάλα, αλλά δεν έχουμε υλικά... ή μάλλον, έχουμε και δεν μας αφήνουν να τα χρησιμοποιήσουμε ή έχουμε και είναι μέιντ ίν Τσάινα, χωρίς να θέλω να προσβάλω κάποιον Κινέζο, απλώς διαλύονται στα πρώτα πέντε λεπτά. Τα όργανα φυσικής για παράδειγμα. Για Χημεία, heh... Ευτυχώς έχουμε στο Γυμνάσιο τα ΕΚΦΕ. Όλα "ευγενικές τους χορηγίες"...

Να τονίσω επίσης το συνεχές παράπονο του διευθυντή "να πετάμε τα σκουπίδια σε έναν από τους πολλούς( εδώ κολλάει το χα0χα0χα0χα0) κάδους μας". 2. Μετρημένοι. Ένας στον 1ο όροφο και ένας στο ισόγειο, πίσω-πίσω.

Κλείνοντας, να ξέρετε πως δεν έχουμε ούτε κυλικείο, ούτε μεγάλη αυλή. Μέχρι πρότινος κανένα δεν αποτελούσε πρόβλημα καθώς μοιραζόμασταν την τεράστια αυλή του διπλανού γυμνασίου και το γυμναστήριό του(γιατί μαντέψτε, ούτε απ' αυτό έχουμε!), αλλά η καινούργια διευθύντρια του γυμνασίου αποφάσισε πως όλα αυτά ανήκουν μόνο στους δικούς της μαθητές. Λες και εμείς έχουμε δικά μας και κάνουμε κάποια κατάχρηση. Λες και εμείς δεν περάσαμε από αυτό το Γυμνάσιο. Λες και... είχε να *********** 14 μήνες. Άντε γιατί.

Οκέικ, μετά το ποστ της Ανθής, απλά λατρεύω το σχολείο μου.

Έχουμε και χημείο και εργαστήριο φυσικής (υποτιπώδες φυσικά) αν και δεν τα χρησιμοποιούμε πολύ. Έχουμε 3 αίθουσες υπολογιστών, 2 αίθουσες τεχνολογίας και ένα αρκετά καλό γυμναστήριο. Η αυλή ικανοποιητικότατη, όπως και το κυλικείο. Οι τουαλέτες είναι σε καλό επίπεδο. Συνήθως έχει σαπούνι, αρκετά καθαρές και έχει κι αυτό το μηχάνημα που φυσάει αέρα για να στεγνώσεις τα χέρια σου, το οπόιο παραδώξως δουλεύει! Οι περισσότερες πόρτες δεν κλείνουν αλλά αν έχεις μια φίλη σου να σου κρατάει την πόρτα είσαι εντάξει. Αν κι έχουμε όλες σταμπάρει 2-3 που κλείνουν κανονικά.

Απο 'κει και πέρα οι αίθουσές μας είναι σχετικά καλές αν και η δική μας φέτος ήταν απ'τις αθλιότερες. Μικρή, με τος σωλήνες να περνούν απο μέσα (επειδή βρίσκεται στο ισόγειο). Όταν βρέχει τα νερά περνάνε κάτω απο την υπέροχη πόρτα μας και πλημμυρίζει η αίθουσα, οπότε μετακινούμαστε στην ασφαλέστερη διπλανή. Ωστόσο ήταν πολύ καλή απο την άποψη ότι είχαμε άμεση πρόσβαση στην αυλή.
Σαν κττήριο είναι σχετικά καλό αν και έχω ένα θεματάκι με τη διαρρύθμιση. Πιωμένος ήταν όποιος το σχεδίασε.
Επίσης έχω να πω οτι σιχαίνομαι το μωσαϊκό που κυριαρχεί στα πατώματα των σχολείων. Είναι άσ-χη-μο.
Οι καθηγητές τώρα... δεν έχω ιδιαίτερο παράπονο φέτος. Απλά οι περισσότεροι βασίζονται στο οτι τα παιδιά ξεκινούν φροντιστήριο και εμείς οι λίγοι που δεν ξεκινάμε απο την Α, δυσκολευόμαστε. Προσωπικά, τα βρήκα σκούρα στα θετικά μαθήματα παρόλο που ξερω οτι αν το μάθημα γινόταν πιο αναλυτικά θα τα καταλάβαινα πολύ καλύτερα.
Ευτυχώς θα πάω θεωρητική και σ'αυτά τα πήγα πολύ καλά.
Τέλος, αν υπάρχει κάτι που με εκνευριζει άπειρα, αυτο είναι ο ρατσισμός απο τα παιδιά της θετικής (και λιγότερο της τεχνολογικής) προς τα παιδιά της θεωρητικής. Λες και οι πρώτοι είναι οι διάνοιες και οι δεύτεροι σκράπες και άμυαλοι.

Έχω πάρα πολλά παράπονα σχετικά με το Ελληνικό σχολείο. Είναι όλα χάλια. Αυτό το διαπίστωσα σήμερα με 100% σιγουριά που πήγα στο αγγλικό σχολείο του ξαδέρφου μου για μια μέρα(και με καλέσανε να ξαναπάω την Δευτέρα ή την Τρίτη). Τα δικά μας σχολεία, μπροστά σε αυτό που είδα σήμερα τα χαρακτηρίζεις ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ αχούρια... Είναι απαίσια εκεί. Το αγγλικό σχολείο είναι 1000 φορές καλύτερο σε όλα. Αρχίζω με την οργάνωση του κτηρίου. Τα ελληνικά είναι εντελώς κακοφτιαγμένα, και δεν γίνεται αν δεν γράψουν τουλάχιστον σε έναν τοίχο Ε+Κ=<3 για παράδειγμα. Αυτό που επίσης που τη δίνει στα νεύρα εδώ είναι που δεν έχουμε uniforms. Κάθε πρωί καθόμαστε μπροστά από μια ντουλάπα και κοιτάμε μισή ώρα τι θα φορέσουμε και να προσέχουμε μήπως το έχουμε ξαναβάλει το ίδιο ρούχο μέσα στην εβδομάδα γιατί αν ναι τότε θα μας πουν βρωμιάριδες και ότι δεν έχουν ρούχα. Και είναι όλες οι ξεπεταγμένες και πάνε στο σχολείο με τις μπλούζες με βαθύ ντεκολτέ και τις φούστες-ζώνες. Επίσης μερικά παιδιά δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να αγοράζουν καλά ρούχα και βολεύονται όπως όπως και πιο πρόχειρα, με αποτέλεσμα να τους κοροϊδεύουν επειδή δεν έχουν να ντυθούν καλά στο σχολείο σαν να πήγαιναν στην πασαρέλα. Uniforms και πάλι uniforms... Το εκπαιδευτικό σύστημα είναι εντελώς ελεεινό, υπάρχει τρομερή πίεση στην Ελλάδα, κυρίως στις πανελλήνιες. Όταν έρχεται η χρονιά των πανελληνίων για τους μαθητές είναι σα να έρχεται η συντέλεια του κόσμου. Επίσης έχουμε πολλά φροντιστήρια όλη τη μέρα χωρίς να έχουμε χρόνο για να ξεκουραστούμε παρά μόνο το βράδυ που πάμε για ύπνο... Πολλές εργασίες εκτός υπολογιστή, παραπάνω άχρηστη ύλη και κυρίως στα μαθηματικά... Αυτά είναι μερικά απ' τα παράπονά μου..!