Γενική συζήτηση

Αχ όσο πάει και πληθαίνουμε οι ιστορικοαρχαιολογοι του φόρουμ είμαστε πολλοί, άσχετα που δεν μπαίνουν

Είμαστε πολλοί και έχω πολλούς γνωστούς και από άλλα ιδρύματα στο ίδιο τμήμα.
Από περιέργεια ποιες είναι αναλογίες στο 4ο έτος στις κατευθύνσεις;

Συνήθως είναι περισσότεροι κατά πολύ οι ιστορικοί αλλά στο έτος μου είμαστε περισσότεροι οι αρχαιολόγοι. Δεν ξέρω ποσοστό αλλά τουλάχιστον ένα 60 40(το χαμηλότερο) θα μαστε. Είμαστε τόσοι πολλοί που για πρώτη χρονιά μειώσανε τις μέρες που πηγαίνουμε ανασκαφική γιατί αλλιώς δεν γινόταν  κατά μια βέβαια αλλά κατι είναι κι αυτό.

Και εγώ κάπως έτσι το κόβω να πηγαίνουμε σαν έτος αναλογικά. Θα δούμε όμως από σεπτέμβρη.
Ωραία σταματάω την ανάκριση. Δεν έχω κάτι άλλο να ρωτήσω για τώρα νομίζω.

είναι κακό να είναι πολλοί γιατί μετά πέφτει ξεκατίνιασμα για να μπούνε όλοι στα σεμινάρια.

Είχατε θέμα εσείς; Εμπειρικά το λες;

Ναι εμείς γενικά έχουμε, σε αρκετά μένουν άτομα απέξω :/ αν δεν μείνουν είναι γιατί κατ εξαίρεση παίρνουν παραπάνω άτομα. Αν και λένε πως του χρόνου θα βάλουν 6 κλασικά σεμινάρια.(για άλλους τομείς δεν ξερω)

Τέλεια θα τα περάσουμε!

Είστε εξαιρετικά τυχερό έτος που δεν προλάβατε Κέπετζη, Πέππα και Κωνσταντουδάκη. Ειδικά τις δύο τελευταίες.

Για την δεύτερη έχουν ακουστεί τα χειρότερα. Νομίζω κάποιοι στο φόρουμ το είχαν σχολιάσει, αν θυμάμαι καλά. Κάτι είχα ακούσει ότι θα γυρίσει; Δεν αληθεύει έτσι;

Αυτή τη στιγμή διδάσκει στο φιλολογικό. Όταν το άκουσα έλιωσα Αν και τους λυπάμαι. Δεν ξέρω Θα γυρίσει σίγουρα η Αλευρά με σεμινάριο όμως. Δεν θα με παραξένευε αν αναλάμβανε κανένα επιλεγόμενο κι εκείνη.

Ωραία, αν είναι επιλεγόμενο θα τη γλιτώσουμε.
Απορώ που δεν κινητοποιήθηκαν στο φιλολογικό για να την αλλάξουν.

Ακόμα να βγει το πρόγραμμα. Δυο μέρες πριν δώσουμε το πρώτο μάθημα θα το μάθουμε.

Εγώ ακόμα να ξεκινήσω διάβασμα, έχω σεμιναριακή εργασία

Έχεις να δώσεις πολλά; Με ποι@ είχες σεμιναριακό μάθημα;

έχω αρκετά Βαλαβάνη, Σφυρόερα

Για πες εντυπώσεις για τον Βαλαβάνη.

Είναι πάρα πολύ καλός και στην τοπογραφία που τον είχα ήταν πολύ εντάξει από την άποψη πως έλεγε όπως μιλούσε να αυτό είναι σημαντικό είναι πιθανή ερώτηση και όντως, αυτά που μας έλεγε σημαντικά , αυτά ζήταγε. Και στο σεμναρίο μαζί με την Σφυρόερα είναι σε σχέση με τα άλλα δυο που είχα κάνει οι πιο οργανωμένοι, μας βοηθάνε να βρούμε υλικό, πολύ ωραία η συζήτηση μετά τις παρουσιάσεις (όχι να διακόπτουν την ώρα που μιλάμε ) κτλ

Ωραία, συμπλήρωσες την καλή μου άποψη. Ανυπομονώ να πάρω μάθημά του.

Επιτέλους βγήκε το πρόγραμμα!

Ναιιι νωρίς βγήκε σχετικά!

Όντως. Εγώ το περίμενα να σου πω την αλήθεια τη μεθεπόμενη εβδομάδα.
Πώς σου φάνηκε; Εγώ μια στιγμή το κοίταξα, θα το κοιτάξω καλύτερα αργότερα για να σημειώσω τα μαθήματα και τις αίθουσες τους. Ας με βολεύουν οι μέρες.

εντάξει σε γενικές γραμμές δεν ήταν κακό. Εγώ έχω και επιλεγόμενα κτλ οπότε συμπέσανε κάπως 3 μαθήματα σε συνεχόμενες μέρες και το μεσαίο δλδ Πάλλης θα πάει για Σεπτέμβρη μάλλον.

Είπα δεν υπάρχει θέμα; ΛΟΛ.
Ερχεται η καθηγήτρια σε μάθημα που παρακολουθούμε δυο άτομα και κατι μεταπτυχιακοί που βρίσκονται εκεί γτ τους αναγκάζουν και δεν θα εξεταστούν, και λέει, σε μένα βασικά αφού ο άλλος εξεταζόμενος θα εμφανιζόταν σε λίγο πως η εξέταση θα γίνει προφορικά 4 του μήνα. Αφού της εξηγώ πως δίνω άλλο μάθημα, μου λέει να το κάνουμε αρχές 12 και της λέω ναι. Ερχεται μετά ο άλλος εξεταζόμενος που έχουμε και ίδιο πρόγραμμα τον ρωτά αν μπορεί αρχές. Λέει ναι. Και τότε αρχίζει η καθηγήτρια τα εμ θα προτιμούσα όμως λίγο πιο αργά προς το τέλος. 4 μπορείτε;(της λέμε όχι, δίνουμε άλλο). 5;(δίνουμε άλλο), 6; (δίνουμε άλλο), ε 7 όμως θα μπορείτε. Και αφου εμαθε πως δίνουμε 3 μαθήματα συνεχόμενα, ήρθε και μας πρόσθεσε έτσι το δικό της για 4ο, ενώ μπορούσε κάλλιστα στις αρχές για να μη χάσει 20 λεπτά που θα της έπαιρνε να εξετάσει δύο άτομα από την προετοιμασία της για το συνέδριο. Μετ΄λα μας είπε πως θα έχουμε και πολύ χρόνο να προετοιμαστούμε γιατί είναι τέλη και τι ωραία τελευταίο μάθημα μετά θα πάμε για μπάνιο  Χαίρομαι πολύ όταν μας σκέφτονται έτσι, συγκινούμαι.#θατηνκρεμασω#τηναγαπωκιαςειναικαρχια

Καλησπέρα, θέλω κάποιον να μιλήσουμε περί διαδικτυακών μαθημάτων, αφού δεν έχετε τι να κάνετε, ελάτε να γκρινιάξουμε.